Más allá de la curación local de
algunas partes del cuerpo o de la reprogramación progresiva de la mente, el
chamán siberiano Biven Mamonta difunde en sus escuelas de todo el mundo lo que
su propio maestro, Altai Chi, le enseñó en las montañas. En marzo estará en
Barcelona para promover el nacimiento de una Nueva Cultura de la Educación para
la felicidad.
En
realidad, el sanador Biven Mamonta es licenciado en Medicina y especialista en
Cirugía. Su primera sorpresa al iniciar su trabajo en el hospital fue que,
durante seis años, su formación se había limitado a estudiar con cadáveres y
animales y que, por primera vez, operaba a personas vivas. Era completamente
diferente. Ahora había un corazón que latía, sangre circulando, el paciente
respiraba. Nada de todo esto lo había visto en sus años de universidad, donde el
cuerpo era una máquina sin vida. Así que lo tuvo que aprender todo de nuevo por
sí mismo.
En el hospital entendió el proceso de la
enfermedad y las limitadas posibilidades de la medicina ante ella. Por ejemplo
venía un paciente con úlcera y con dolor. El médico buscaba aliviarle con
analgésicos y antinflamatorios. Si no tenía éxito, entonces se recurría a la
cirugía, dejando a la persona con uno o varios de sus órganos inutilizados. El
paciente quedaba registrado en el hospital, con sus síntomas y tratamientos,
porque se sabía que volvería porque las personas hacen sus enfermedades crónicas
y la medicina del cuerpo no sabe detener ese proceso.
Biven Mamonta entonces investigó y
practicó muchos métodos de sanación: yoga, dietas, hipnosis. Sus pacientes
mejoraban sólo con su presencia. Cuando estaban en el campo energético de Biven
Mamonta el mundo invisible actuaba en los cuerpos sutiles de sus pacientes. No
volvían, no se hacían crónicos y la dirección del centro hospitalario no estaba
feliz: menos pacientes, menos dinero. La rentabilidad era lo importante, igual
que en todos los hospitales.
Biven Mamonta sabía que aún no había
llegado a la cura que buscaba, la cura del alma, de donde podía adivinar que
procedían todas las enfermedades. Solamente cuando encontró a su Maestro, Altai
Chi y permaneció a su lado en las montañas de Altai, su desarrollo se hizo
completo. Se abrió en él la habilidad telepática, la capacidad de ver a las
personas en rayos x y saber de antemano el estado de sus órganos. Con Altai Chi
aprendió el origen de las enfermedades y la verdadera cura espiritual, además de
un sistema de conocimientos que unifica y potencia los muchos sistemas
existentes. Años más tarde se encontró con el Maestro de su Maestro, Sri
Sotidanandana Gurú Alid Pfaski Natva, de quien tomó la más alta iniciación en
sanación existente, que le ha permitido ser el canal de la cura de personas que
padecían lo que ninguna medicina podía curar: diabetes, cáncer, lupus o
esclerosis, entre otras dolencias.
Después de dejar la medicina y la carrera
científica, se dedicó al estudio de los antiguos conocimientos y tradiciones
sobre como ayudar a las personas. Se transformó en un peregrino, ha dictado
conferencias y seminarios sobre formas de vida sana y sobre la felicidad humana
en más de 30 países. Lleva viajando más de 15 años y encontrándose con las
personas más espirituales. Ha estado en Altai, India, Nepal, Tíbet, Egipto,
México, Brasil y Europa y muchos otros lugares llenos de fuerza y donde se
encuentran las raíces de las antiguas tradiciones.
Pregunta: ¿Puede explicar en qué consiste el tantra
siberiano?
Respuesta:
Nuestro curso es para personas que quieren crear una relación armónica. Hemos
observado que muchas personas viven solas porque no pueden encontrar una buena
pareja. Puede ser por muchas causas: miedos, complejos, etc. Y muchas personas
quieren, pero no logran encontrar alguien que conecte y con el que se establezca
un equilibrio.
Trabajando con estas personas solteras nos
damos cuenta de que muchas de ellas están manifestando la energía contraria a la
suya propia. Por ejemplo, la mujer está manifestando una energía yang, de
persona fuerte, mujer trabajadora y muy activa. Mientras que hay hombres que
desarrollan más su parte más femenina, tienden a adquirir menos
responsabilidades e incluso buscan a una mujer que les mantenga.
Muchas veces es debido a la educación que
han recibido, a lo mejor no había presencia de lado paterno en la familia. Esta
no es la única causa, sería una de ellas.
Hay otro grupo que sí encuentra pareja,
pero que no viven una relación armónica. Dentro de este grupo hay dos
tendencias: unos que se mantendrán en la relación sufriendo y agonizando durante
años y años; y otros que se divorciarán y volverán a estar solos. Eso significa
que las personas no saben encontrar ese equilibrio, ese punto adecuado de
resonancia. La razón es que desde niños no hemos recibido la educación adecuada,
ellas sobre cómo manifestar su femineidad y ellos, su masculinidad. Quizá en
algunas películas podemos ver cómo ellas tienen un rol más sensible y ellos se
comportan como protectores, firmes. Esto hoy ya no se encuentra, seguramente sea
porque tampoco hay buenos profesores. Si los profesores tampoco están sanos no
son un buen ejemplo. Si observamos cómo funciona el sistema educativo veremos
que los profesores crean copias de sí mismos.
Si la persona que da el conocimiento no
tiene felicidad ¿cómo lo va a inclucar? Solamente los niños que no se conformen
con el sistema que ya hay serán capaces de salirse de esta rueda. Estos niños se
llaman índigo. Tienen una mente abierta y no aceptan límites por parte de una
autoridad. En este último siglo han nacido muchos niños índigo que ahora son
adultos. En nuestra escuela precisamente lo que hacemos es ayudar a estas
personas a desarrollar su masculinidad o su femineidad, además de abrir sus
talentos naturales, la individualidad de cada uno. Luego les unimos para que
haya una relación armónica.
P: ¿Cómo habría que educar a un hijo?
R: Nosotros sabemos concebir un hijo, pero luego no
sabemos cómo seguir con el proceso de formación. Hay que tener en cuenta que
estamos en la Era de Acuario, eso significa «todo lo nuevo», entonces
todo lo que antes había estado como normal, tiene que cambiarse, hay que coger
nuevos modelos, incluso en las relaciones, hay que empezar a percibir de otra
forma.
P: ¿Se puede decir entonces que nos encontramos ante un
problema de roles, la persona no desarrolla el rol que le corresponde?
R: Cada persona
tiene su destino en la Tierra. En nuestra tradición nosotros entendemos la vida
como la escuela de Dios. Nuestra alma llega a la Tierra, de uniforme llevamos
nuestra personalidad, pero aquí venimos a aprender algunas lecciones y en esta
vida hay exámenes. Cada situación crea un examen para nosotros, ¿qué sería una
buena nota? Nuestra aceptación de la situación y la emoción que lo acompaña. Si
sentimos amor en cualquier situación en la que nos encontremos, ahí tendremos
una buena nota. Si mantenemos un estado crítico y negativo de no aceptación
total ahí vamos a repetir curso y clase, y vamos a tener que hacer muchas veces
la misma asignatura hasta que se pase con buenas emociones.
Necesitamos desarrollarnos en muchos
niveles distintos: físico, emocional, relaciones, etc.
P: Usted era médico, pero piensa que casi todas las
enfermedades provienen del alma. ¿Cuándo y por qué empezó a pensar así?
R: Después de los 33 años. Antes practicaba el
cristianismo ortodoxo. Recibí la iniciación a esa edad, ya que anteriormente,
con el comunismo, esta religión había estado prohibida. Después de un año conocí
a mi maestro espiritual y al año siguiente abandoné totalmente la vida social
para irme a vivir a las montañas y aprender con mi maestro.
P: ¿Fue una buena decisión?
R: Para mí sí
porque cuando era médico me di cuenta de que realmente no estaba ayudando a las
personas. Podemos eliminar los síntomas de una enfermedad, pero no hay manera de
eliminar la enfermedad en sí. Empecé como cirujano y luego me fui formando en
distintos campos y cada vez intentaba profundizar más y me daba cuenta de que
muchas enfermedades provenían del nivel psicológico. Por ejemplo, la úlcera
estomacal es el resultado de un estrés continuado. En un hospital se pueden
facilitar unas pastillas o cortar la parte del estómago que da problemas, es
decir, se toman medidas drásticas.
¿Qué hace un psicólogo? Ayuda a la persona
a salir del estrés, eso es mucho mejor, pero tampoco es suficiente. Cuando
comprendí esto todavía tuve más ganas de seguir buscando cuál es la causa única.
Una de las razones últimas es la percepción de la vida. Depende del programa que
he recibido durante mi educación.
Por ejemplo, una madre le dice a su hija
que cuando sea mayor, se casará y será feliz. Entonces la hija busca un hombre,
se casa, tiene hijos y se da cuenta de que no es feliz. Ése es el memento en el
que tu ilusión se topa con la realidad y ahí hay un conflicto. Por un lado,
conflicto en la propia mente por no comprender la situación y, por otro, en la
vida real. Una persona puede desarrollar la capacidad de aceptar cada una de las
situaciones que le ocurren.
Normalmente se tiende a repetir el patrón
de la madre, puesto que es ella la que ha educado a su hija con su mentalidad y
la hija suele repetir los mismos fallos y padecer el mismo tipo de estrés. Para
no sufrir estrés tenemos que pensar que cada situación es positiva. No es
cuestión de no hacer nada y quedarse pasivo ante lo que va sucediendo. Hay que
tener previsión, muchas distintas salidas a la posible situación que venga. En
nuestra escuela a esto los llamamos «el conocimiento de las siete dimensiones».
En un hospital no se puede enseñar esto
porque el sueldo del médico depende de la cantidad de personas enfermas que
haya, si no hay personas enfermas, no hay sueldo. Mi maestro en Altai me enseñó
que se puede dar conocimiento a las personas para ayudarlas a ser felices, sanas
y sin depender del salario.
P: Su maestro es Altai Chi ¿Puede hablar de él, cómo le
conoció y qué le ha aportado?
R: Después de la Perestroika mi maestro empezó a impartir
conocimiento porque antes no se lo permitían. La Perestroika rompió los límites
del encarcelamiento mental de muchas personas en la Unión Soviética. Empezamos a
buscar conocimiento espiritual y verdadero de todas las formas posibles, a la
vez que su maestro tampoco tenía alumnos al comienzo y los fue buscando. El
maestro puso un anuncio en una revista, lo leí y fui porque la energía del
anuncio era muy fuerte y mis ojos fueron directamente a esa publicidad. De mi
maestro recibí muchas direcciones de conocimiento sobre chamanismo, relaciones,
sanación, etc. Nuestra escuela es el nivel más alto de camino espiritual.
P: ¿Se refiere a la escuela de niños índigo?
R: No, la escuela de niños índigo es sólo una parte de
esta gran pirámide de conocimiento que es la academia y cada uno puede encontrar
su propio camino. En España hemos abierto la escuela Aharata, que significa
literalmente «el canal que une tierra con cielo» es como canal Sushumna , en la
tradición de tantra.
P: ¿Cómo se puede reconocer a un niño índigo y cómo se puede
contribuir a desarrollar su potencial ?
R: Se les puede
reconocer por el tipo de preguntas que hacen referente a la vida. Primero, los
padres y educadores tienen que estar listos para encontrarse con este tipo de
niños porque tienen muchas súper habilidades como telepatía, clarividencia,
predicción del futuro...
Hoy en día necesitamos un buen profesorado
que sea capaz de trabajar con estos niños especiales porque muchas veces se
trata de niños tan inteligentes, que resuelven los deberes muy rápido y se
dedican a revolotear porque se aburren. El profesor de un colegio normal no
puede cambiar su ritmo de enseñanza por un solo niño. El maestro de nuestro
maestro, Gurú Pfaski , tiene el proyecto de crear la escuela de desarrollo
armónico integral en la Tierra. Hace poco tuvimos una reunión con él y dijo que
tenían que encontrar alguna organización social dispuesta a crear escuelas
consciente. Llegado ese momento, él dará el conocimiento. Sólo necesita tres
días porque es un telépata de alto nivel y es capaz de preparar telepáticamente
a estas personas.
P: ¿El yoga contribuye a facilitar el cambio de Era?
R: Sí, todos los
caminos espirituales van a estar incluidos en este programa nuevo. Pero no va a
ser un yoga de gimnasio, sino el que busca el conocimiento verdadero. Incluirá
toda la filosofía yóguica para que se sepa bien qué se está haciendo. Así
estaremos listos para cualquier examen que Dios nos presente.
Esta primavera precisamente hemos
organizado un congreso en el que vamos a hablar de estos temas, tanto para
preparar a posibles formadores como a los padres.
Desde el viernes 13 hasta el domingo 15 de marzo
en Barcelona tendrá lugar esta cita que pretende apoyar y promover el
nacimiento de una Nueva Cultura de la Educación para la felicidad. Está
destinado a todas las personas que buscan el desarrollo, que buscan las bases de
las relaciones felices, de la realización de sus talentos y también a padres,
profesores, profesionales de la educación, organizaciones y terapeutas.
P: ¿Puede explicar qué quiere decir cuando habla de «la magia
en los negocios»?
R: La palabra
«magia» en ruso significa «yo puedo». En el seminario se da el conocimiento para
poder crear y organizar la empresa o el negocio que tú quieras. Se prepara a la
persona para desarrollar todas sus capacidades y llevar a cabo cualquier
negocio. Si un hombre de negocios entiende qué es lo que Dios quiere que haga,
entonces tendrá éxito. Magia es como conectar a través de una antena con la
«voluntad divina» y manifestarla. Dios quiere que nos desarrollemos.
Por ejemplo, esta crisis económica. Todas
aquellas personas que no pensaron en el futuro y que creyeron que todo iba a
seguir como hasta ahora se han equivocado. Las marcas de coches se han puesto a
fabricar multitud de automóviles y la gente ya no quiere comprarlos. El
conocimiento estaría en función a las leyes cósmicas y ¿cómo utilizarlo en
nuestra vida? Si alguien quiere estar sano y la medicina es muy cara, tú les
puedes ofrecer una forma de vida saludable y te puedes desarrollar a ti misma y
a tu negocio, ¡eso es magia!
P: En estos tiempos hay gente que está muy pesimista y no ve
una salida...
R: Esas personas no han recibido una educación sobre una
percepción positiva de la vida. Todas esas personas que no pensaron en el futuro
y que pensaban que todo iba a seguir como hasta ahora, se han equivocado.
P: Es difícil encontrar un buen chamán, fue afortunado al
conocer a Altai Chi.
R: Absolutamente. Cada día lo agradezco en mi corazón.
Precisamente hace poco di un curso de chamanismo en pleno centro de Londres. No
es difícil porque nosotros tenemos conexión con el mundo sutil y esto es una
llave, la puedes utilizar en cualquier sitio, en cualquier lugar. La
comunicación se produce con los espíritus y pueden estar en cualquier parte, no
hay por qué estar en la naturaleza. Quizá ése sería el nivel más sencillo para
aprender a conectar; una vez que sabes hacerlo, ya da igual dónde estés porque
podrás conectar con espíritus de distintas dimensiones.
P: ¿Qué es el Astrokarate?
R: Exactamente
consiste en aprender a usar nuestra energía. Cada día perdemos mucha energía.
Cada noche, mientras dormimos, nuestro cuerpo metaboliza y transforma la comida,
el aire en energía otra vez; pero al día siguiente la volvemos a perder. ¿por
qué ocurre esto? Bien, pues porque cada persona tiene muchas identificaciones,
sentimientos y emociones negativas, etc. Que nos hacen perder energía.
Astrokarate enseña la manera de dejar de perder energía, es el primer paso. Si
aprendemos a mantener nuestro nivel energético automáticamente vamos a estar más
sanos y va a ser más fácil mantener una relación armónica con las personas.
Entonces, una vez que somos capaces de mantener nuestro nivel energético y
evitar las fugas, ahí podemos empezar a incrementar nuestro nivel energético a
través de algunas técnicas de Astrokarate o por medio de relaciones tántricas.
Una vez que ya tenemos un buen nivel de energía, el siguiente paso ya es
dirigirlo a nuestro negocio, por ejemplo.
No debemos hablar de tantra, astrokarate,
niños índigo o magia de los negocios por separado; todo forma parte de la misma
pirámide del conocimiento. La única forma de acercarnos al conocimiento es
tocándolo desde muchas direcciones, es la única forma de aprenderlo todo a la
vez.
P: ¿Cómo se logra ese objetivo?
R: Actualmente hay seminarios, clases, conferencias en
Madrid, Barcelona, Vigo, etc. Ahora tenemos muchos instructores y un interesante
calendario de actividades. Para conocimientos más profundos ya vienen
instructores de Siberia. Los maestros saben ver qué va a yudar más a cada
persona en su proceso de desarrollo: para unos será el chamanismo, para otros el
tantra, para otros el Astrokarate... Realmente esto depende bastante de nuestras
vidas pasadas.
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